onderwijsethiek.nl

Wie z’n vmbo-diploma heeft behaald, is daarna nog steeds leer- of kwalificatieplich­tig. Nederlandse ingezetenen zijn immers wettelijk verplicht minimaal een mbo2- of een havo-diploma te verwerven. Maar men kan z’n opleiding in het Middelbaar BeroepsOnderwijs niet voltooien tenzij men aan de bijbehorende stageverplichtingen voldaan heeft. Neder­landse ingezetenen die uit het buitenland afkomstig zijn, kunnen daardoor in de knel komen. Ze mogen geen stage lopen zolang ze geen verblijfs­vergunning hebben. Bedrijven krijgen namelijk geen tewerkstellingsvergunning om hun een stagecontract (c.q. leerwerkcontract) aan te bieden. Het kabinet-Rutte (14/10/2011) is niet bereid daar een mouw aan te passen. De betrokken jongeren kunnen dus geen kant uit: enerzijds hebben zij, net als hun leeftijdgenoten, een kwali­ficatieplicht, maar anderzijds worden ze getroffen door een wettelijke handicap ten gevolge waarvan ze niet aan die kwalificatieplicht kunnen voldoen (Besturenraad 20/10/2011).
Zouden ze dan niet een soort binnenschoolse praktijksimulaties kunnen volgen om aan hun stageverplichtingen te voldoen? Het kabinet acht dat onhaalbaar. Maar er is een radicalere optie. Geef mbo-scholen gelegenheid deze studenten een opleiding-op-maat aan te bieden, waarin het stageprogramma vervangen is door andersoortige programmaonder­delen: qua studieduur, studielast en eindniveau is de opleiding gelijkwaardig aan het reguliere programma, maar de specifieke diploma-eisen zijn afgestemd op hun arbeidsrechtelijke handicap. Op het eerste gezicht staat zo’n radicale oplossing op gespannen voet met het beroepsgerichte karakter van het mbo, maar in het Nederlandse onderwijsbestel is er zeker een precedent: volgens de Wet op het Hoger Onderwijs (artikel 7.3d) kunnen universitaire studenten een op maat gesneden programma samenstellen, zelfs binnen beroepsgerichte faculteiten zoals Geneeskunde of Rechtsgeleerdheid.
Lees verder … (PDF)