onderwijsethiek.nl

Karnap is een kleine arbeiderswijk tegen de Noordgrens van Essen, een megastad middenin het Ruhrgebied. Tot 1972 was er ruime werkgelegenheid in de kolenmijnen, maar tegenwoordig vormen de vuilverbrandingsoven en de glasfabriek in Karnap de enige industriële bedrijvigheid. De wijk heeft 8000 inwoners, waaronder vele alloch­tonen. Er heerst aan­zienlijke werkloosheid en de autochtonen verlaten de wijk. Er is een grote basisschool (360 leerlingen) en een kleine VMBO-instelling (156 leerlingen). Deze Hauptschule herbergt vooral kansarme jongeren in de begaafdheidsrange van VMBO-Basis, mede ten gevolge van taalachterstanden. Slechts weinigen zullen uiteindelijk het MAVO-diploma (Real­schule) verwerven. Zeventig procent van de leerlingen is allochtoon. Hun ouders zijn voornamelijk uit Turkije of uit Arabische landen afkomstig.
In de nacht van 21/7/2010 zond de ARD een TV-documentaire over deze school uit: Kampf im Klassenzimmer. De ver­ontruste boodschap van de programmamakers is dat er binnen de lagere vormen van voortgezet onderwijs een sterke segregatie tussen allochtone en autochtone leerlingen ontstaan is, dat de allochtone leerlingen hun identiteit steeds meer in de islam en in hun thuiscultuur zoeken, en dat zij de autoch­tone minderheid ’terroriseren’. Ik denk dat die boodschap enige aanvulling behoeft.
Lees verder … (PDF)