Zittenblijven is ouderwets en duur (VK 19/1/2015). Zo stelde staatsecretaris Dekker naar aanleiding van de rapportages van het Centraal Planbureau over dit onderwerp. Daarom steekt hij dit jaar opnieuw veel subsidiegeld in een Regeling Zomerscholen (14/2/2015) om vertraagde middelbarescholieren in het tijdsbestek van vier weken bij te spijkeren. De uitkomsten van Gronings evaluatieonderzoek (november 2014) zijn zeer positief. Zie ook de website Zomerscholenvo.nl en de voorlichtingspagina van Duo.nl. Maar onderzoeksjournaliste Ditty Eimers heeft deze ontwikkeling in een breder perspectief geplaatst (Trouw 18/2/2015). Er zijn namelijk middelbare scholen die hun curriculum flexibiliseren zodat vertraagde leerlingen in eigen tempo optimale voortgang kunnen boeken.
Zie ook: Zomerscholen (I) en (II); Tempodifferentiatie (I) en (II); Zittenblijven maar niet doubleren.
Zomerscholen (III)
/
Wil je reageren op dit blogbericht? Schrijf dan een reactie op je eigen site en stuur een trackback naar https://onderwijsethiek.nl/onderwijs/zomerscholen-iii/trackback/ of stuur je reactie per e-mail en vermeld daarbij de permalink van ons bericht (HTML-codes zijn toegestaan).
Eén reactie op “Zomerscholen (III)”
schreef:
OCW heeft een Kamerbrief over zittenblijven gepubliceerd, samen met een inspectierapport dienaangaande.